关于三年级家长会的发言稿
在发展不断提速的社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的关于三年级家长会的发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于三年级家长会的发言稿1各位家长：下午好！
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。
一、班级简介
本班现共有学生44人，其中男生20人，女生24人。
我们三（2）班是一个健康向上、团结友爱的集体。男生聪明活泼，女生勤奋踏实。学生常规、学习情况汇报优点：大部分同学有良好的行为习惯和学习习惯。能按时完成，积极参加学校的各项的活动。不足：学生发言不主动，写作业速度较慢。个别同学纪律观念差，上其他课时说小话，搞小东西，甚至下位，影响同学上课，有一部分孩子自觉性差、学习习惯差，学习基础差，学习成绩差，常不完成作业，不按要求完成作业，没做完作业，极个别孩子常不做作业，并且撒谎说放在家里。
二、三年级平时教学要求
（一）预习大体包括：①正确、流利地熟读课文；②思考勾画重点句的理解；③相关资料的搜集；④勾画生字词；⑤解释生词的意思；⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注)；⑧提出不理解的问题。
(二)课文学完后，①应达到正确、流利有感情地朗读课文；②听写生字词及生字音节；③用生字组词④摘录文中好词佳句；⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。
(三)写字时提醒学生做到“三个一”，养成正确写字习惯，把字写工整、清楚，写在格子里面。
(四)除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周至少有1～2篇350左右的日记或片断练习。
(五)每天做完作业后读20分钟课外书，如《同步阅读》、《格林童话》等健康有益的书，平时看书读报，每周做1-2次好词佳句摘抄。每天练20分钟的毛笔或者钢笔字。
三、本学期要求必须掌握的，听写或默写一字不差的内容有：
1、生字表（二）中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）
2、语文园地1---8中的日积月累要做到会默写。
3、大本作业和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求；给句子中加点的字选择正确的意思。
4、本学期所学四首古诗（第2课、第29课）的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确！
5、阅读理解的复习内容包括：短文讲了一件什么事；联系上下文理解词语；近义词、反义词；对短文中的某个句子或某个段落的理解感受；给文中的句子选择正确的词语；给文中的字选择正确的读音；给某个段落添加标点；
6、作文包括：
四、传达历下区复习建议
义务教育课程标准试验教科书语文三年级下册复习建议
主旨
回归课本夯实基础提高能力学习方法减负增效
一、字词句部分：
（一）练习题型
1、看拼音写词语（会写的字300个）
2、选择正确的读音（会认的字200个）
3、同音字、形近易混字辨析组词。
4、多音字组词。（p103我的发现及课文中出现的）
5、加、减、换偏旁组成新字再组词。（p69我的发现、p119读读认认）
6、方法的考查。
7、写反义词、近义词。
8、填上合适的词语。（目的：的、地、得的用法。p69我会填）
9、选择恰当的词语填空。（目的：进行近义词的辨析）
10、选择正确的解释。（一字多义方面的训练。p87我的发现）
11、反问句与陈述句的互换。（p48我的发现）
12、仿写比喻句。（体会比喻句的妙用。p31我的发现、p48读读记记）
（二）、友情提示：
（三）、复习方法：
1、请家长帮忙，每天复习几课。进行第一遍过关。（听写一类字及词语，认读二类字。）
2、实行小组合作或一帮一捆绑式制度，以好带差。
3、教师进行有针对性的听写训练（课本中出现的全生字词语，以前学生作业中易错的字词，形近易混的字词。）
4、归类复习集中训练。如：辨析同音、形近易混
字。
二、日积月累部分
（一）、习题类型
1、将词语、谚语、诗句等补充完整。多数出现在语文园地的“读读记记”与“读读背背”中，课文中出现的四字词语也是积累和考查的对象
2、照样子写词语：动静：（p15我的发现）aabb型：abac型：七嘴八舌：南辕北辙：（p137读读记记）aabc型：（p119我的发现）
3、按要求写词语。如：描写花草、日月、山峦的四字词语。（p16读读记记）
4、课外积累：有关月亮的诗句（p95）有关珍惜时间的格言。（p55）你还了解哪些神话和传说？（p136口语交际）
5、默写并解释古诗及写出其表达的思想感情。
（二）复习方法
1、抄写、背诵、默写。
2、将积累的词语进行归类。
3、用词语进行口头造句。
4、老师说出词语的意思让学生说出相对应的词语。
5、创设语言环境让学生运用上合适的'词语、诗句等。
如：一个朋友从远方捎来一件礼物，虽然这件礼物不很名贵，但代表着他的深情厚谊。可以用一句诗句来描述：
三、阅读部分：
（一）、课内阅读：
练习题型
1、按课文内容填空。2、联系上下文解释词语。
3、谈一谈对重点句子的理解。
课文重点段落：
第5课《翠鸟》第一自然段。第6课《燕子专列》2、3自然段。
13课《和时间赛跑》第8自然段。21课《太阳》1、2、3自然段。
26课《一面五星红旗》7、8、9、10自然段。
27课《卖木雕的少年》6、7、8、9自然段。
事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
< ……此处隐藏24374个字……后的学习和生活产生不可估量的的负面影响，我希望这些同学的家长们能够认真对待。和我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好，使他们养成良好的学习习惯。二、汇报期中考试
对待孩子的考试成绩，我还是上一次讲的老话：请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
这次期中考试是我班学生自上小学以来第一次参加的正式考试。由于孩子们小，没有这方面的经历，再加上见的题型少。我班的成绩考的并不是很理想。特别是语文方面总体成绩很差。全班学生优秀人数仅7人。而不及格人数却有16人。全班分数最高的仍是范鹤同学语文95数学97。相比之下全班最差的只有十几分。两极分化之严重让我们不得小视。学生的成绩出来后我的心久久无法平静。这几天我一直在反思我这两个月的所作所为。我自认为我不是一个善于偷懒的老师，我已经够努力的了。是什么原因导致我班成绩会如此的差。可能是我太相信我的学生了。忽略了学生之间是有差异的。打个不恰当的比喻。老师讲课就好比发彩信。老师发出的彩信由于学生手机型号不同接收能力是不一样的。有的手机接收能力强一字不拉的全部接收了，而有的手机信号不好只接收了一部分，而有的手机由于型号不对根本无法接收。通过这次考试让我明白了今后的工作方面。我会更加努力的。老师也好，家长也罢，角色的定位告诉我们什么都可能省就是不可以省掉花在孩子身上的时间，身为父母和老师必须在孩子身上花费大量的时间和心血!就让我们从现在开始实施吧!这句话送给我自己，也送给在座的各位家长朋友。
四、说一说语文以后的学习内容与方向
两个月时间已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都在有条不紊地展开着。由于每天课上都有新的知识要学习，课下还要及时地得到巩固，学生每天的学习任务都很繁重。说实话作为学生他们过得也很累。为了不给他们增加额外的学习负担。我上次所提的每天定量认字和拼写写话作业我没有强制实施。让他们根据自身情况自由掌握。按时我们语文的平时的学习流程大家都知道不用我多说。可是为了家长们心里更有数一些，我这里再重复一下你们比较关心的作业方面的一些事宜。我们现在的'家庭作业一般都比较固定。每学习一篇课文晚上回家的作业一般都是背课文、写生字、填练习册。背课文方面由于以后课文越来越长，内容越来越深，根据难易有些要求全篇都背，有些要求背诵部分，最次也要求学生熟读。生字方面由于目前写字是重点基本上每天的作业是每个字写三个字带拼音并写笔画，以后会根据需要在写笔画的基础上会要求他们组词、写句子，写笔顺等内容。请家长们给予关注。每学一课的家庭作业基本是固定的，而周六日的作业可能比较灵活。一般会让学生写好几课的生字，每个字不再是写三个而是根据内容一个或两个。背诵方面也比较灵活。由于是两天时间学生可能光顾着玩容易忘记写作业，请家长多上心，督促他们完成节假日的作业。另外由于学生小，作业乱写，为了让他们有一个良好的写作业习惯，我们一般家庭作业让写在专门统一的生字本上，本皮上画有红花的是专门的家庭作业本，本皮上盖有五星的是课堂作业本，这个本子一般留在教室是不往家里带的。孩子只需准备一个课堂练习用的生字本就可以了。我只所以再哆嗦一遍目的就是让大家对学校的工作有个大致了解。做到心中有数。以便更好的辅导你的孩子。
五、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校，平平安安地回家。
(二)、学习方面
学习方面我只想说一点就是请各位家长因材施教。想必通过这次的家长会你对你的孩子的学习情况有了基本地了解。我希望各位家长根据自已孩子的实际情况有针对性的进行辅导。本着因材施教，扬长避短，笨鸟先飞，多鼓励少批评的原则，制订出适合自己孩子的辅导方案。如果你的孩子的成绩不错，我希望你在平时的辅导当中严要求，要求他们全部基础东西全部掌握，提高准确率。防止他们由于骄傲，或者粗心做不全对，如果养成粗心地习惯，他的成绩将很难提高。另外在掌握基础知识地基础上让他们多接触一些比较难的题型，提高他们思维及应变能力。如果你的孩子学习处于中等那你对他们的要求不要太高，掌握基础知识是重点。然后慢慢地提高。如果你的孩子很差，你就需要好好考虑怎么做对孩子的学习最有利，一但下定决心，就需要家长有足够地耐心和精力来应付孩子多变的状况。你需要付出比别人多几倍的精力在孩子的学习上，数着孩子地点滴进步，和他一起成长。落后不可怕，可怕的是放任自流永远落后。我相信只要用心付出，你会有回报的。
(三)、生活方面
冬天到来，天变得越来越冷，请适时地添加衣服，照顾好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
五、家长发言
刚才说的都是我自已一些想法，难免有片面之处。在座的那么多的家长肯定有比我更好的教育孩子的方法。今天有幸请到了四位家长。请他们给大家说一说他们在教育孩子方面是怎么做的，大家互相交流，学习一下。好不好?
在这里我想给大家说说我班同学李冰的故事。李冰同学由于去年不小心骨折在家休学半年，为了不耽误孩子的学习，还处在恢复期的李冰同学坚持在今年九月份和所有的小朋友一起走进一年级的教室，从走进教室的那一刻起，他的父母就放弃所有全程跟读。刚开学没几天由于手术在家休息了一段时间，为了不耽误太多的功课，刚能下床李冰就在父母的陪伴下来到了教室。李冰同学不顾自身疼痛坚持上学，父母为了孩子放弃所有全程陪读。这是怎样的一种境界啊!他们一家人的精神让我感动。我也是一个孩子的母亲，看看李冰的父母，再想想自己，我是多么的不称职，早上孩子还没醒我就上班了，晚上天黑才回家，有时回家还要忙工作，只有睡觉时才会在他身边。导致我儿子啥事找他奶奶却想不起来找我。这充分说明我是一个多么不合格的母亲，假如我能做到李冰父母的一半孩子也不会这样对我。我想在位的各位家长是不是也有和我一样的情况呢，我们是不是因为工作的原因把自己的孩子给疏忽呢，扣心自问我们对得起自己的孩子吗?我们是不是该好好反思一下呢?
好了，今天我们这个大家庭的家长会先开到这里，谢谢大家对我工作的支持和理解！
