宝葫芦的秘密读后感(汇编15篇)
当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的宝葫芦的秘密读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
宝葫芦的秘密读后感1今天，我看了一本书，叫做《宝葫芦的秘密》。里面的主人公——王葆，一个平凡得不能在平凡的小学生，在一次偶然的机会，王葆遇见了一个宝葫芦……
王葆听他的奶奶说过宝葫芦得故事，据说有了宝葫芦想要什么就可以有什么。因此，王葆非常渴望自己也有一个宝葫芦，一天，王葆去河边钓鱼，忽然一个很重的东西拉住了鱼钩，王葆就使劲的拉，终于一个宝葫芦越出水面了，王葆因为没有见过宝葫芦，所以一下子吓得摔倒在地上。但后来，王葆看见宝葫芦站着没有动静，就过去看了一下，发现他就是传说中的宝葫芦，心里高兴极了。于是，王葆告诉宝葫芦：”宝葫芦，听说你什么事情都可以做到，这是不是真的啊？“宝葫芦告诉王葆可以试一试。王葆随口说了一句 ：”我要河里的鱼。“顿时，河水里的鱼瞬间就飞到了王葆的水桶里，这下王葆可开心了，因为他知道这个世界上他想要什么就会有什么。所以王葆什么事情都不做，全都交给宝葫芦来做，后来有一天，宝葫芦不见了，老师和同学们让王葆做的.事都还没有做好，这下王葆不知道该怎么办好了……”丁零零“，”丁零零“……王葆从梦中惊醒，幸亏这是一场梦。
起初，我很羡慕王葆，居然有一个这么好的宝贝，我也在幻想我又一个这样的宝贝。可是看到后面，我也不觉得这个宝贝有多么好，靠别人获取的东西并没有那么珍贵，还是用自己的创造的东西才是无比珍贵的，幸亏王葆的事告诉了我，我们做事不能靠爸爸妈妈，要自己去动手做。
宝葫芦的秘密读后感2用了几天的时间，我终于读完了《宝葫芦的秘密》这本书。这本书的作者是中国现代小说家、儿童文学作家张天翼。他创作了很多童话，有《大林和小林》、《秃秃大王》等。我最喜欢的是童话《宝葫芦的秘密》。
这个故事的主人公是天真活泼、富于幻想的小学生王葆，他有一个神奇的宝葫芦，他想要什么，宝葫芦就能给他变出什么。我不禁羡慕起王葆来：这宝葫芦真是个好东西，如果我有这么一个宝葫芦该多好啊！
因为急于知道故事的结果，我迫不及待地翻到了后面，我发现王葆后来却把这个宝葫芦扔了。为什么呢，这么好的.东西，王葆怎么就不要了呢？
带着这个疑问，我迅速地翻回前面接着看。原来，王葆最终知道了，宝葫芦变出来的东西都是它偷来的。有一次数学考试，王葆什么都不会，让宝葫芦给他做，结果，它偷了苏鸣凤的卷子，连名字都没有改，让王葆大大地出了丑。更要命的是，一旦别人知道了宝葫芦的秘密，它就会化成泥。为了保守这个秘密，王葆不能和小朋友玩，不能和爸爸妈妈说实话。他非常孤独，他不想再这样了，最后他终于下决心不要宝葫芦了。
后来，王葆再也不懒惰了，他认真学习，坚持晨练，成了一个老师和同学们都喜欢的好孩子。看到这里，我对王葆十分佩服，我也要向他学习。因为我明白了一个道理：世界上没有不劳而获的东西，只要肯用心，肯努力，就没有干不成的事。
我相信，王葆用这种思想面对未来，他长大后一定会成为一个对社会有用的人。
宝葫芦的秘密读后感3你知道宝葫芦吗？那可是个宝贝，得到它，你想要什么就会来什么。张天翼爷爷的长篇童话《宝葫芦的秘密》就讲了这么个宝葫芦的故事，故事中的主人公王葆钓到了此等宝物，宝葫芦认他作主人，能实现主人的愿望，给王葆帮了许多忙，但都是些“倒忙”。
说起这些故事来，真是令人啼笑皆非：王葆下棋时，为了赢得胜利，想吃掉对手的“马”，结果宝葫芦施展法力，糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里，王葆一不小心，还真把嘴巴里的“马”吃进肚里；《科学画报》失窃案，王葆虽然利用宝葫芦得到了他最想看的书，但时刻提心吊胆，生怕被同学发现；他的朋友杨栓儿尽管不知道宝葫芦的事，却认为王葆的东西来路不正，这也让王葆心惊肉跳；考试的时候更是有意思，宝葫芦为了好好帮助王葆，更是进行了大转移，把同学苏鸣凤的试卷作为王葆的.卷子交了上去，却不管两人的字体相差十万八千里……，这一系列的帮忙，王葆发现宝葫芦经常把他弄得狼狈不堪，时常陷入尴尬境地。王葆开始品尝到丧失生活主动权的滋味，开始明白不劳而获根本就不幸福，开始认识到富有“魔力”的宝葫芦不是什么“宝贝”，而是地地道道的“害人精”，王葆终于下定决心与之决裂……幸好，这只是王葆的南柯一梦！
《宝葫芦的秘密》这个故事告诉我们，不要存在好逸恶劳、不劳而获的思想，一定要脚踏实地，一步一个脚印，才能获得成功。正如老师告诉我们的“天上不会掉馅饼”，要“撸起袖子加油干”，才能取得更大的胜利！我们作为学生来说，更不能存在侥幸和偷懒的心理，只有一点一滴地不懈努力，学好知识，才能收获最美最甜的果实！
宝葫芦的秘密读后感4今天天气炎热，我和我的同班同学们早早在书香之地县图书馆等待着好书名师导读第三期上课，我第一个签名报到后上了图书馆五楼梯阶室门口，一位伯伯正好在开门，我走进课室到了第一排正中间就坐，然后陆续来到几乎是同班同学，第一排座位基本是水南小学三（6）班同学就坐，在那空调的丝丝清凉扑面袭来，同学们静静地坐着等待名师的到来，好像进入宝葫芦的世界格外开心、快乐、自豪和骄傲。
上课一开始，陈老师就说：“读书百遍、其义自见”。我读了二遍这本《宝葫芦的秘密》书，今天陈老师给重点讲解，使我更加有所印象深刻，好书里的好成语、好词、好诗、好句和好故事王葆，不劳而获只能带来烦恼和痛苦。
这本书的主人公是一个小学生名叫王葆，好吃零食，又爱幻想，他奶奶经常讲关于宝葫芦的故事，王葆也希望能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费力气地能获得一切。一天他的.愿望真的实现，在钓鱼的时候钩到了一个宝葫芦，宝葫芦真是宝，王葆心想什么东西，什么东西就在他的眼前，什么书、玩具等等应有尽有。王葆时间长了觉得没有意义反而带来的是痛苦。
通过这个故事，不得有不劳而获，我懂得什么是一份耕耘、一份收获。我理想长大后成为一名科学家，现在就要认真学习，打好基础知识，要重于思考，如果作业做不了，不得及时问老师，要开动脑筋，学习成绩不断提高，成功是靠努力，不能象王葆那样幻想。
读了《宝葫芦的秘密》深深体会到，做什么事情都要靠自己劳动所得的成果，不能依赖任何人，不然自己就学不会，只有自己的劳动付出才会得到更好成果。
宝葫芦的秘密读后感5‘流水光阴急，浮云富贵迟。’时间过得可真快呀！转眼间，我们就读完了暑假共读的第二本书了。这本书比较的长，总共?g四十一篇。我们花了11天的时间才把这本书给读完·。这本书的作者是张天翼，只要是他写的人物，无论是假的还是真的，同样都会变成活的。他把这本书里的主人公王葆和宝葫芦写得栩栩如生、生动有趣。让我们读起来 ……此处隐藏3359个字……得稀里糊涂。还有一次他在游泳课上，把宝葫芦变成螺旋桨，蒙骗了游泳教练……
在读了这本书以后，我懂得了两个道理：无论做什么事都不要有自私的心理，也要想想别人。还有：做什么事都要有自信心，这样才能做得十全十美。就像王葆的事情一样：考试时不能太自私，只要有自信心就一定会考个好成绩。对奕下棋也一样，不要一心想着要吃别人的棋子……
读了这本书，我也联想到了现实生活。就像孔融让梨一样，我们不能家人、师长和社会上的每一个人自私自立。只要不怀有一颗自私的心，怀有一颗自信心，以后长大了就一定会有大成就的。让人读了后，恍如身临其境。仿佛我自己在写字台上看着这本《宝葫芦的秘密》不要泄气，继续努力哟!
宝葫芦的秘密读后感12今年寒假，我读完了《宝葫芦的秘密》。这本书选题有趣新颖，内容丰富多彩，具有浓厚的童话色彩。我喜欢宝葫芦，因为——他什么都能变出来。吃的，玩的，用的，五花八门，应有尽有。如果生活中真有宝葫芦，那么我想——
假如我有一个宝葫芦，我想让雾霾天气彻底消失，让天空不再灰突突的；假如我有一个宝葫芦，我想去帮助那些残疾人，让他们也能找到一份好工作；假如我有一个宝葫芦，我想去帮助那些贫困山区或没钱上学的孩子们，也让他们也有机会去学校学习更多的知识，去结交更多的朋友，让他们变得更加幸福快乐起来。假如我有一个宝葫芦……
即使这终究只是一场梦，但我仍然感觉仿佛是身临其境一般。读着读着，便如痴如醉，着了迷。从个别的故事里，我能读懂做人要诚实，不能撒谎，世界上没有不通风的墙；做人要本分、老实，不能像文中的杨栓那样，不务正业，游手好闲，走入歧途。但从整本书来看，做人不能贪得无厌，永不知足，总觉得所有事物，自己都应该拥有；做人要勤奋，不能因为有宝葫芦的存在就不奋斗了，这样就会把宝葫芦存在的价值消失掉。我们要用它来实现别人一些宝贵有用的.愿望，让它更有利用的价值。如果像王葆那样不劳而获只会让自己烦恼和痛苦，投机取巧而不付出自己的努力是不会成功的。
“书中自有黄金屋。”“书籍是人类进步的阶梯。”正如这两句话所说的那样，从这本书中，我找到了黄金屋——我学习到的写作手法，排比、比喻等等，让我能够在今后的写作当中成功恰当的运用；从这本书中，我找到阶梯，学会了做人的道理，为在今后的成长当中做好了铺垫。这本书，使我受益匪浅。从现在开始，就让我们一起来阅读这本书吧；也让我们一起享受阅读中的快乐吧！
宝葫芦的秘密读后感13这本书的作者是张天翼，我刚开始读这本书的时候，觉的宝葫芦是一个宝贝，还一直想着有这个宝贝是多么幸福的事！你想要什么，它就会给你什么，会实现你的愿望。但是我读完这本书后就发生了变化，我认为宝葫芦虽然能给我们快乐，但是也会带给我们很多烦恼。
文中是这样写的'，有一个叫王葆的小孩，他非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶就天天给他讲宝葫芦的故事。奶奶说，有了宝葫芦，你想要什么，眼前就会出现什么。听了奶奶的故事后，他就天天想着宝葫芦，就连在梦里也想着宝葫芦。有一天，王葆去河边钓鱼，结果真的钓到了一个美丽的宝葫芦，让他实现了他的愿望。他想要什么，宝葫芦就会给他什么。有一次，王葆在和同学在下象棋，王葆要“吃”对方的马，宝葫芦误以为王葆要吃马，所以，宝葫芦一下子就把马放到王葆的嘴里，突然不见了，王葆很担心，到了家里，发现马在抽屉里，王葆一下子高兴极了，王葆让宝葫芦把“马”归还给同学，可宝葫芦没这个能力，王葆想尽办法让“马”早日回到同学身边…...
宝葫芦是神奇的，它知道了王葆的心事，把他要做的事全都做了，王葆没什么可以做了。到了最后，他又发现宝葫芦给他的所有东西都是偷来的，此时此刻，王葆醒了，他知道自己不该利用宝葫芦达到自己的目的，不劳而获让他十分痛苦。经过很久的思想斗争，王葆终于把这件事情告诉了大家，自己也就彻底轻松了。
从这个故事中，我们不难发现，任何劳动成果都是需要自己付出的，不能期望不劳而获。这突然让我想起我自己，上课放学回家，每次题目不会做了，想都没想就跑去问爸爸妈妈，以后上学时我要认真听讲，不会的我要开动我的脑筋，认真思考。我下定决心我一定要好好学习，才能考得好成绩。
宝葫芦的秘密读后感14今年暑假期间，按照学校老师的布置，我认真地阅读了《宝葫芦的秘密》这本书，这是一本由张天翼写的影响孩子一生的中国名著，这本书非常有教育意义。
《宝葫芦的秘密》这本书中的主人公叫王葆，他是一个好孩子，他从来不肯干坏事，他喜欢他的同学，也很关心他的集体，这些都是他的优点，我也要向他学习。但是王葆还有个缺点，就是有点懒惰，遇事总是怕麻烦，所以就老想着得到一个宝贝，帮他实现一切愿望，可以想要什么就有什么，而自己又不用动手。后来，王葆真的有了一个宝葫芦，能满足他的心愿。可是宝葫芦为他做了一切他要做的事情，王葆什么事情都不用干。例如：他想做一架飞机模型，飞机模型就自动出现在他面前了。宝葫芦为了实现王葆的心愿，还帮他偷了别人的东西。因此，宝葫芦的事不能告诉别人，要保密，为了保住这个秘密，让他失去了同学和朋友，甚至也对爸爸说谎。王葆现在只剩下宝葫芦了，还有个不学好的朋友杨栓儿，让他感到很难受！最后，他终于明白了这不是自己要的东西，就坚决把这个宝葫芦扔了。
通过读这本书，让我明白了，世界上的任何东西，包括作业的'答案和生活中的乐趣，没有一样是从天上掉下来的，都得有人去做出来，通过辛勤的劳动才能取得，这样我们才能得到真正的快乐！
宝葫芦的秘密读后感15这本书主要讲了，一次王葆在钓鱼的时候意外地钓到了一只万能的葫芦，从此王葆就无忧无虑，让宝葫芦替他学习，写作业，做模型，考试……渐渐让王葆对宝葫芦有了一种依赖性。可是宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒，学会了说谎。最后这让王葆受到老师的严厉批评，和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦！
令我记忆犹新的要算那次数学考试了，王葆想不费劲就考全班第一，就去找宝葫芦帮忙。宝葫芦就使用魔法，将考试的.苏鸣凤的答案全部转移到王葆的考试卷上，但是宝葫芦只会照搬照抄，连苏鸣凤的名字也转了过去，让王葆在老师和同学们面前更加出丑。还有宝葫芦帮王葆弄来了很多的东西，让王葆不知所措，还让杨拴儿误认为他是神偷。一些让王葆哭笑不得的事。
有一天我一个人在家里写作业，忽然遇到了一道难题出现了，我左思右想也不知道该怎么写，这时我想到：家里不是有电脑吗！于是我飞快地跑到电脑前打开电脑搜索着这个题的答案，哈哈答案出来了，于是飞快地抄了起来。我本以为抄完之后就没有事了。
第二天，老师在讲解这道难题时，我心想：哎呀，这道题我已经写了还管那么多干嘛呢。所以那节课没有好好地听讲。
可是在这个单元的考试中这道题又出现了我心里后悔不已：为什么我上课没有听讲这道题的解题方式呢？“可是现在有没有电脑帮我有没有老师为我讲解我只好只好硬着头皮把没有做完的卷子交了上去。时候再改错的时候老师语重心长地对我说：”这道题我已经讲了很多遍了，全班几乎都没有人出错，可是你为上么错了呢？是不是上课没有认真听讲？以后可不能这样了。我瞬间感觉脸滚烫滚烫的。
